Los días 22, 23 y 24 de febrero acogeremos a
alumnos de un Colegio de Cartagena por
segundo año consecutivo, para la realización de un proyecto que se concibe como
una actividad complementaria, cuya finalidad es no sólo dar a conocer una
realidad cultural, social, lingüística y ambiental, sino también que nuestros
alumnos experimenten un cambio metodológico y unas situaciones de aprendizaje
que le ayuden a crecer íntegramente.
Es por tanto uno de nuestros grandes objetivos que los alumnos y
alumnas continúen aumentando su conocimiento en un ambiente innovador y sean
partícipes de una metodología de aprendizaje, basada en proyectos y experiencias.
Por otro lado, realizaremos determinadas salidas para conocer la
riqueza arquitectónica e histórica de nuestra ciudad, así como sus
características y los secretos que esconde, y de los cuales muchas veces no somos conscientes.
Con todo ello,
esperamos no sólo favorecer el
desarrollo íntegro de la personalidad de nuestros alumnos tanto en su dimensión
social y religiosa, como individual, sino también despertar su sensibilidad y
respeto por las costumbres y modos de vida distintos a la propia. De este modo,
favoreceremos su espíritu de tolerancia, su creatividad y su sentido crítico y
de justicia, ante el mundo que le rodea.
Por otro lado, pretendemos que sea una actividad inspirada en el
respeto a la pluralidad lingüística, a través del conocimiento y comprensión de
las diferentes culturas de nuestro mundo
que permitan una adecuada convivencia.
Nuestra participación servirá de
apoyo al aprendizaje y a la socialización de nuestro alumnado, intensificará el
contacto de nuestros alumnos con los bienes naturales, religiosos, culturales,
artísticos, sociales etc. y promoverá el sentimiento de nuestra propia
identidad, el conocimiento de otros Patrimonios, de otras realidades sociales
así como el uso creativo de los espacios de ocio y tiempo libre.
Asimismo, pondremos en juego todos aquellos aspectos
propios de una Escuela innovadora, inclusiva y Vicenciana que valora y
desarrolla las posibilidades y peculiaridades de cada persona, favoreciendo la
convivencia entre iguales dentro de la comunidad.
Por supuesto, todo se llevará a cabo desde una perspectiva global e
inclusiva que nos ayudará al desarrollo del Currículo Educativo y que se adecua
perfectamente a nuestro objetivo del año, dado que buscamos por medio de esta
experiencia, ser hombres y mujeres con un espíritu creativo y justo.
Destacaríamos también el carácter multidisciplinar de la actividad,
puesto que los contenidos concretos serán trabajados por las diferentes áreas
del currículo (en especial por las áreas de Ciencias Sociales, Naturales,
Religión, Lenguaje y Educación Artística que son las que parecen identificarse
en mayor medida con ella).
Nuestra participación en esta experiencia nos permitirá también
perfeccionar nuestro diseño, programación y experimentación de nuevas
situaciones de aprendizaje basadas en el contexto de nuestro Centro. Esto
es, partiendo de un modelo educativo
Vicenciano, basado en el alumnado como
figura activa del proceso de enseñanza-aprendizaje y concebido como una
realidad flexible generadora de sus propios aprendizajes.